導讀:父母給孩子擁有一份“輸得起”的精神,有助於提升孩子的“抗逆力”,培養孩子承受挫敗的容忍力,使他日後在遇到挫折時不容易跌倒,以正面、樂觀的心態戰勝困難。如何培養孩子“輸得起”精神呢?        

       

“輸不起”是一種天性        

父母要知道一件事,孩子“輸不起”是一種正常現象。無論什麼事情,孩子總是希望自己能做到更好,比別人強,獲得周圍人的認可。可是因為孩子年齡小,各方面都不成熟,他並不了解自己的強項和弱項,在人前或是在集體活動中,一旦不如人、輸於人時,他就會表現出不滿、不高興。        

 

“輸不起”通常會有兩種表現:一些孩子面對挫折、失敗,他會採取迴避,逃避困難。比 如,媽媽批評小強學鋼琴不認真,不如隔壁的玲玲彈得好,聽到這話小強索性就放棄了,乾脆就不彈了;另外一種,性格急躁的孩子一旦在遊戲中輸了,就會大發脾 氣,哭鬧以示渲洩。在幼兒園,老師們常會遇到因為搶不到“發言權”而委屈哭泣的孩子。        

 

鼓勵能讓孩子緩解情緒反應        

孩子的所謂挫折感、無力感大多是由後天學習得來的。當孩子做得不好時,家長總會有這樣的責罵:“你沒把心思放在學習上,恐怕不是讀書的材料!”久而久之,孩子也會用這些想法去評價自己。因 此,當面對困難或失敗時,便由於失去自信心而採用放棄和逃避的態度。對此,每當我的孩子遇到挫折、情緒低落的時候,我就會給他講一些成功人物的故事,講他 們在奮鬥過程中是用怎樣的精神去面對困難的。另外,當孩子遇到挫折時,我們不要揪住孩子的錯處不放,也不要將焦點一味地放在結果上,重要的是孩子在此過程 中肯嘗試以及為此付出努力。讓孩子明白“凡事盡力而為”便可,即使失敗也並不代表自己沒用,家長更不會因此而不疼愛他。        

 

正視失敗是為了避免失敗        

女兒很小的時候,我們就有目的地從遊戲中讓她學習面對失敗,讓她有機會在玩樂中嘗到“輸”的滋味,體驗“勝敗乃兵家常事”的道理。當然,孩子經歷“輸”的時候總會稍有失望和不快的感覺。這時我們就給她以適當的安慰和鼓勵,告訴她:“我知道輸掉遊戲令你有點不開心,不過這次輸不代表每次都會輸,只要盡力參與,總會有辦法成功的。” 現在孩子長大了,每當她在學習上遇到困難想退縮的時候,我就會給她一個參照物和一個她可以看得到、能達到的目標。我會明白地告訴她:“你現在的成績比起媽 媽剛學的時候並不差,如果你堅持下去,將來你就會比媽媽做得更好;如果你放棄了,你就永遠是這個水平了,永遠比不上媽媽了。”從教育孩子中我感覺到,讓孩 子正視失敗,才能讓她在失敗和挫折中堅強起來,不至於被失敗和挫折打倒。        

 

擁有豁達的心胸是“輸得起”的關鍵        

經常看到有家長這樣教育自己的孩子:“他打你,你不會也打他呀?”“拿大的,挑大個 兒的拿!”“你真窩囊, 你不會跟他搶啊!”……這樣的引導,怎麼可能讓孩子“輸得起”?女兒以前也因為跟小朋友玩遊戲輸掉而大發脾氣,使性子再也不跟人家玩了。我嚴肅地告訴她: “要是你贏了,別的小朋友也不再跟你玩了,那怎麼辦呀?”要想孩子輸得起,首先就得培養孩子不計較。一個心胸寬廣的孩子,還有什麼不能容下的呢?        


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