前幾天,正在客廳和姊姊玩樂高玩具的肥栗突然轉頭告訴我:「把鼻,今天數學我只考了二十六分喔~」
「哇靠!這麼高啊,有沒有被老師罵?XD」我忍不住笑了出來。

「沒有被罵~題目好難,反正就是這個分數啦。」她笑著摸摸自己的頭。
「二十六分,妳有什麼打算?」我問。

「沒什麼打算啊,下次努力一點就好了」她的回答非常官腔,接著繼續轉頭回去和姊姊玩樂高。
「妳不怕我或馬迷生氣喔?」我又問。

「你們才不會為了這種事情生氣咧。」她很有把握的回答。
「當然...考二十六分的人是妳,我們幹嘛生氣懲罰自己~」我轉頭繼續看我的新聞。

晚上開車去接葳姐時,我們在車上提起了這件事,葳姐說:「二十六分?哇噻...我好像沒考過這樣的分數耶~」說完她自己也笑了。
「沒關係啦~又不是永遠都只會考二十六分,你們說是不是呀~是不是嘛是不是嘛~?」肥栗很輕鬆的替自己打著圓場~

「哇靠~這傢伙好敢講~」我和葳姊對看了一眼,佩服了一下...XD
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我相信一定有些人會覺得奇怪....
二十六分,真的是『非常不高』的一個分數耶~我們為什麼不生氣?甚至連警告或勸誡都沒有?這樣小孩會不會養成不在乎的習慣?

1.如同上面有提過,我們不想因為孩子的分數,而懲罰自己的情緒。

萬一她這輩子就是很擅長考這種分數,那我跟葳姊不就光生氣就可以氣到中風癱瘓?
再仔細想想,我們小時候有哪一次因為成績被老師或父母責備、警告、勸誡時,我們是真心的感覺很內疚?有沒有在心裡面大喊:「孩兒知錯!孩兒不孝!孩兒即刻起一定洗心革面、奮發向上於課業,將來光宗耀祖,無負於您們的養育之恩!爹~~~娘~~~~(哭倒)」

別鬧了,至少我個人一次都沒有!
我只希望趕快讓師長們噴完口水,船過水無痕,朋友還在等我去打電動咧....
我心裡吶喊的是:「TMD快點~~~罵完沒~~~~」

2. 其實肥栗的二十六分,離她親愛的爹爹,也就是在下我的小學數學成績歷史紀錄六分,還足足多了二十分...
為什麼會考出六分這麼厲害的分數?
我的答案跟肥栗一樣...題目很難啊...就考出這個分數囉~
後來的題目比較不難,所以我就有了很長足的進步,我陸續考過十八分、二十二分、三十五分、四十多分...不等的分數。
“人生就親像海波浪,有時起有時落” 我從小學就很清楚的體悟了這個道理XD。

3. 我見過很多小時候數學功力跟我差不多高強的各路高手,雖然在小時候受過不少數學的創傷和陰影,但長大之後沒有一個人因此買東西會特別容易找錯錢。
沒有人因為小時候加減乘除搞不定,就在成長過程中直接或間接被毀滅的,一個都沒有。
生活中,有很多東西我們會漸漸的熟練,自然的融會貫通,這是環境自然會教導我們的,只是有人早學會,有人晚學會,只要有切身需要,大家早晚都會學會。

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至於也有人抱持著「小時候基礎沒打好,後面要就難上加難」的想法,覺得寧可小時候辛苦一點,也不要將來後悔。
這邏輯基本上沒問題,但我更相信每個人都有慧根,只是大根小根不一樣,開花結果的時間點也不同,在目前台灣這種教育制度下,所謂的基礎通常是被定義在分數這個狹隘的範圍內。

但對我來說,基礎的定義應該是:想像力。
小時候有良好的想像力,長大以後,更有機會去理解這個世界上的人事物,看見表像背後所蘊藏的意義,會更願意去思考,而不是只會一臉癡呆,流著口水,單向的接收所有的資訊,只能精準的複製,難以作出更盛大的創造。

所以我們更相信:有想像力,才會有魔力,生活才不會失了情趣。

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笨馨跟肥栗兩個小鬼從小就沒上過一天安親班,回家作業寫完之後就一路玩到睡覺,連書都不曾拿出來溫習,甚至我們家裡連書桌都沒有。
有人說我們很荒唐。

兩個人在個性想法、觀察生活的方式、學習成績上都有著很明顯的差別,我們並沒有覺得誰落後誰,或想過要讓誰跟上誰。
有人說我們很怠惰。

但跟笨馨肥栗見過、相處過的人都知道,她們兩個絕對是自動自發的小孩,凡事不需要人家幫忙,不吵不鬧好相處,可以談天說地,絕不無聊的好咖。
因為我們每天花很多時間陪她們講話,陪她們一起吃飯,陪他們親親抱抱,回答一些永遠回答不完的問題,想像一些根本不合理的想像~
這一點,卻是很多人都難以做到。

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肥栗說:「考二十六分,我真的覺得沒關係啊。」
嗯,我完全同意。
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PS.我相信這篇一定會引來一些鍵盤教育魔人親臨指教東指教西,深怕大家不知道他們的教育觀念很高超,我只能說:Mind your business. (灑鹽+豆子)

轉自梁嘉銘臉書



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