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  本文導讀:俗話說,沒有規矩不成方圓。然而這句話對於寶寶來說也是適用的。給寶寶立規矩要趁早,並且當寶寶沒規矩的時候,也需要用適當的方法來懲罰寶寶。具體該怎麼做,下麵就一起來看看吧!



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  “沒有規矩不成方圓”這在孩子身上同樣適用。在孩子早教中,很多父母發覺當寶寶漸漸有了個性和脾氣,讓大人覺得越來越難管束時,除了誇獎和鼓勵,適度的懲罰不可或缺。

  寶寶沒規矩表現一:與同伴吵架、搶奪玩具

  有趣“懲罰”方式:

  1、規勸。先放下手邊的工作,並走到孩子身旁,讓孩子知道你正在註意和關註;然後詢問孩子爭執、吵架的原因,並耐心聽完孩子的想法;灌輸孩子打人、搶奪是不正確的行為和觀念,並要求孩子學習說“請、謝謝、對不起”。

  2、沒收心愛的東西。將孩子亂丟的物品予以沒收,作為懲罰。

  溫馨提示:先放下手邊的工作,並走到孩子身旁,讓孩子知道媽媽正在註意和關註;告訴孩子將亂丟的物品收好、停止吵鬧,否則將有所處罰;讓孩子說出為什麼犯錯,和媽媽生氣的原因。

  勿以很大聲音去壓住或威脅孩子;勿直接將孩子拉開,然後大聲訓斥孩子不是;言語間避免傷孩子的自尊心。

  寶寶沒規矩表現二:打架、亂丟東西、亂畫、不收玩具

  有趣“懲罰”方式:

  1、打手心。用報紙製作一紙棒,外觀可包上一層裝紙;賦予它一個名稱,如警惕棒、陳家棒;放在固定的地方作為警惕。

  2、幫忙做家務。準備一條抹布、掃把、盆子等清潔用具,讓孩子學習清理和養成整潔的習慣。

  溫馨提示:在心情好的時候製作,可與孩子一起討論製作警惕棒的原因;處罰孩子時,先讓他說出自己錯在什麼地方;提醒處罰的原因;註意安全問題,打的部位以手心、屁股為主,其他部位則應避免。

  父母應隨時註意孩子的安全;較小的幼兒可由父母一起帶領做家事;訓練孩子養成物歸原處的習慣;詢問孩子在幫忙家事時學習到什麼。

  寶寶沒規矩表現三:吵鬧不休

  有趣“懲罰”方式:

  1、罰坐。在處罰區上擺上軟墊或一張椅子,可取個名字;準備鬧鐘或時鐘,計時處罰時間。

  2、排豆子。準備一個盒子、盤子,裡面有紅色、綠色等彩色的珠,幾個塑料罐子;讓孩子在處罰桌上,將各種顏色的珠,擺放在正確位置。

  溫馨提示:處罰地點不正對大門、不在太明顯地方;限制處罰時間,或讓孩子講處罰多久的時間;處罰完後,讓孩子說出今天被處罰的原因。

  如果孩子本身很叛逆,視情況針對孩子修改來處理,可先罰站、罰坐再做處罰;此目的在訓練孩子養成物歸原處的習慣;可訓練手眼協調、分辨能力;完成後,讓孩子知道被處罰的原因。

  寶寶沒規矩表現四:喜歡罵人、抓人、踢人、咬人等小動作

  有趣“懲罰”方式:

  畫畫。依家庭的情況,在固定處擺放一張小桌子(此處罰桌最好不要是平常使用到的書桌、餐桌、客桌等,以免孩子日後使用到這些桌子時,會產生害怕、恐懼的心理);準備一本畫冊及顏色不同的畫筆,讓孩子畫出、寫出心中的想法。

  溫馨提示:當孩子有受傷時,先處理受傷部位再處罰;讓孩子將發生的時間和做錯的事情畫下來;大人先控制自己的情緒,可從孩子的畫中瞭解到,孩子犯錯的心理想法;此為藝術治療法,較不會傷害到孩子自尊心。

  寶寶沒規矩表現五:故意從高處往下跳,車上跑跑跳跳

  有趣“懲罰”方式:

  罰站。在家中規劃一個處罰區,可取個名字,地點以靠牆壁、不正對大門為主;地上鋪上軟墊;準備一個時鐘或鬧鐘,計時孩子處罰的時間。

  溫馨提示:處罰地點不宜太明顯或正對大門,以免傷及孩子自尊;與孩子講處罰時間不宜太久,否則會造成孩子更頑皮的反效果;視孩子的高度來決定墊子高度;處罰完後,詢問孩子被處罰原因,讓孩子自己知道做錯的原因。

  寶寶沒規矩表現六:暴力傾向、說謊、順手牽羊

  有趣“懲罰”方式:

  看書、寫字。選擇固定處罰區鋪上軟墊或擺放小桌子;在處罰區裡面放鉛筆、畫紙、彩色筆、故事書、彩色紙;讓孩子自己先寫字或看書,化解孩子憤怒的情緒。

  溫馨提示:當不能馬上放下的工作時,可先叫孩子到處罰區去反省;別怒斥孩子的不是,與孩子先隔離,緩和彼此的情緒;等情緒平復後,詢問孩子犯錯的動機。

  寶寶沒規矩表現七:不愛刷牙、挑食、亂丟東西

  有趣“懲罰”方式:

  禁止某些權利、要求。將孩子愛吃、愛玩的東西暫時禁止碰觸,作為懲罰。

  溫馨提示:不以威脅、憤怒的態度大聲對孩子說;讓孩子知道禁止這些權利的原因,當孩子日後表現佳時,恢復其權利。

  給孩子立規矩需要註意什麼

  第一,給孩子立規矩時,信號要明確。比如,街上的黃燈亮了,那意味著你可以停步,也可以不停。有誰主動停過?立規矩時,需要明確地告訴孩子這樣做的後果。

  第二,要就事論事,別輕易給孩子貼標簽。如果我們大人說些“你從生下來就給我找麻煩”這樣的話,會使孩子把自己和壞孩子連同起來,從而喪失信心。


 


  第三,懲罰一定要及時。孩子的長期記憶比較差。早上吃飯慢這件事到晚上,他很可能早就忘了。媽媽實際上也沒必要再說,對孩子的懲罰要切實可行。

  第四,給孩子樹立規矩,一定要簡單易懂,讓孩子容易遵守。小孩子的理解能力沒有那麼深刻,自我控制能力也不強,樹立十分復雜艱難的規矩,非但不能夠讓他遵守,反而會讓他糊塗;要把道理講清楚,而不是簡單粗暴地命令孩子,更不要擺出強權嘴臉——“你聽我的,我說了算!”

  第五,立下的規矩,無論時間地點場合,都要遵守。給孩子立規矩不能今天這個樣子,明天那個樣子,在家一套,外邊一套。這樣只會讓孩子糊塗,無所適從。