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【千萬別把孩子的福報提前用光啊】

晚餐時,一位同事說明年要讓他女兒上每學期五萬多人民幣的貴族幼兒園,我聽了很驚訝,提醒他:『每個活在世上的人都是因為有福報才能活命,福盡則亡,不要把孩子命中的福報提前用了!五萬多元一個學期,那是孩子命中的福報呀!要給她存起來,將來用!』

很多人都有很多錯誤的教育孩子和孝敬父母的誤區,故特作此文,以期拋磚引玉。        

每個人能活在世上,是因為他有福報。福報用盡,不論普通人,還是帝王將相,都將命終。

很多有錢人,從小就給小孩吃最好、用最好、上最好的學校,結果孩子長大後,事事不如意,還染上種種不良習氣,不久便因種種原因,墮落甚至命終,白髮人送黑頭人。這種現像,社會上比比皆是。原因很簡單:【父母幫孩子把福報提前用光了】。

  吃不必太好,衛生就行。

  穿不必太好,能暖就行。

  用不必太好,安全就行。

  住不必太好,能讓心安靜就行。

  上學校不必太貴,老師有學問有品德就行。

  娶老婆不必太漂亮,能孝順公婆、持家就行。

  嫁老公不必太有錢太帥,能養家糊口、不染惡習、愛護自己,心地善良就行。

  求師學道,不一定要是大徹大悟的活菩薩,也不一定要是能飛天遁地的活羅漢,更不一定要是能青春永駐的長生不老活神仙,只要他的德行與學問比你目前高,皆可以為師。

  古今中外很多偉人名人都說過:『幼年時,父母給我最大的資產就是貧窮!』

  《孟子》云:『天將降大任斯人也,必苦其心志,勞其筋骨。』

  古諺云:『窮人的孩子早當家。』

  在當今物質豐富的社會,我不可能叫大家以貧窮來逼孩子早懂事、早立志、早當家。但是,必須早讓孩子知道,你的錢一分一毫都來之不易。

  讓孩子在寒暑假體驗生活,讓孩子去多多分擔家務,知道品德、人格在未來的人生路上是寶貴的財富。唯有這樣,孩子才有可能用功學習,不交惡友,不染惡習。

  【如果整天把他棒在手上,讓他當小皇帝,那只是折他的福壽】

  一至八歲,主要教育禮儀,修養德行。

  ●什麼是禮儀?比如說:尊敬師長,見師長要問好。吃飯喝茶用水不要浪費,諸如此類,應從小管教。人的修養德行,外交禮儀,將影響一生的成敗。但知識不是這個時間段教育的。如果一至八歲教育他太多的知識,會使過早把他的清淨心染污了,會使他將來精 氣 神 不足,將來難當大任,折其福壽。如果一個人學富五車,但如體弱多病,那如何利益眾生,造福社會?

  等他八歲以後,再讓他學習世間基本學問。

  等十六歲後,精固血暖,精 氣 神充實,四大調和,五臟安泰,百骨精髓充滿後再學習世間千萬學問也不為遲。如果從小就嬌生慣養,吃好用好,汗不出,太陽不曬,那是折他的福壽呀!希望眾人能明白其中的真實道理。

  以上說了當今社會教育子孫後代的誤區,下面是說孝敬父母的誤區。

  說到孝敬父母,我先說說古今很多名醫的經驗。有很多古今名醫給病人看病有個習慣:窮苦人得了絕症他會接。但很多高官貴豪得個小病他卻不敢接。為什麼窮苦人得絕症他敢接,還能治好。但高官富豪得個小病卻不敢接?

  據很多名醫的經驗是:官貴富豪得小病是表相,其實已經福報已盡,就像晉景公一樣,早已病入膏肓。而窮苦而有善根之人,表面已經病入膏肓,其實未病到心,因為善根還在,良心未泯。由於一世窮苦又有善行,故福報未盡,故命不該絕。

  很多人孝敬父母是愚孝。給父母吃龍肝鳳腦,山珍海味,給父母穿上萬元一件的名牌衣服,給父母用最好的生活用品,給錢父母嫖賭。這樣孝敬父母,你想父母早死呀!?

  人生在世,衣食住行,福祿有定數。那能浪費福報?要惜福才是福。凡夫俗子,不知積德積福,只知一味的享福,壽能幾何?

  孝敬父母是天公地道的,是應該的。但不可愚孝,不可浪費。送他米吃,不如教他種米。給父母錢財是應該的,但是不要忘了引導父母惜福積福。如此一味的光給錢而不引導父母惜福積德,那就算你天天給父母吃龍肝鳳腦,山珍海味,那也是黃泉路近。

  所以,希望各明白這個道理。給父母吃,能飽,衛生就行,不一定要山珍海味。給父母穿,能暖就行,不一定要上萬元的國際名牌。什麼狗皮豬皮鞋,什麼狐皮狸皮衣,人還沒死就先披畜生皮,你想讓父母先投畜生道嗎?

  父母是尊長,孝敬天公地道。先有天地,後有君王。先有父母,後有我身。沒有天地,就沒有萬物生靈。沒有君王領導管理泱泱大國,那我們隨時都可以被強盜惡人搶財劫色。是因為有君王,才有安定的社會。所以我們應該禮敬國家元首、總統、國王。沒有父母生我血肉之軀,就沒有我身。沒有師長授我聖賢教育,那我可能如畜生般無知。故我等理當敬天地日月星辰,理當禮敬明君賢相良將,理當禮敬生身父母,理當禮敬授我生存知識的師長。但是,不可愚忠愚孝。

  
【家長應該每天和孩子聊什麼?】

  美國教育網報導,家長對孩子從不輔導功課,就是每天回來跟孩子聊十分鐘,只聊四個問題,就完成了他的家庭教育:

  1.學校有什麼好事發生嗎?調查價值觀;

  2.今天你有什麼好的表現?是正向引導;

  3.今天有什麼好收獲嗎?鞏固所學;

  4.有什麼需要爸爸媽媽的幫助嗎?分清責任。做你該做的,別瞎操心。

  【孩子受挫時,你扮演什麼角色】

  幫他解決問題、預防問題嗎?那是保姆。

  呵斥怒罵、嘮叨批評嗎?那是暴君。

  幫他找到藉口和其他責任者嗎?那是損友。

  幫他看清真相,找到“我做錯了什麼、我該如何調整嗎”?那是真正一流的教練(老師)。