當孩子問:我們家有錢嗎?


美國爸爸和中國爸爸 回答大不同

美國爸爸回答:“我有錢,你沒有。我的錢是我自己努力奮鬥得來的,將來你也可以通過你的勞動獲得金錢。”

中國爸爸回答:“我們家有很多錢,將來這些錢都是你的。”



美國的孩子聽到了什麼?


美國小孩聽了爸爸的話會獲得以下幾方面的信息:

1. 自己的爸爸很有錢,但爸爸的錢是爸爸的;

2. 爸爸的錢是通過努力得來的;

3. 我如果想有錢,我也得通過勞動和努力獲得。


獲得了這些信息,這個孩子就會很努力,對人生也會有很多期許,他也想通過努力像爸爸一樣獲得財富。

美國爸爸傳給兒子的不僅僅是物質財富,更重要的是一種精神財富,精神財富會讓孩子受益一生。



中國的孩子聽到了什麼?



中國小孩聽到這些:

1. 我爸是有錢人

2. 我們家有的是錢

3. 我爸的錢就是我的錢,我不用努力就可以一直玩一直玩!



這位中國爸爸傳給自己孩子的僅僅是物質財富,沒有精神財富作依托,

於是,當孩子長大接手父親的財富以後,不知道珍惜和努力,

應了古語的“富不過三代!



我們不是在刻意比較這兩種教育的好壞,但有一點需要引起家長的重視:培養孩子的財商很重要。

當孩子問“我們家有錢嗎”

你/妳的回答,將影響孩子的一生。



孩子的財商教育要從小就開始


不是讓孩子不在乎金錢

很多家長認為教育孩子不看重金錢是一種美德,這沒有錯,

但需要明確的是,教育孩子不看重金錢的根本目的是減少攀比心和虛榮心,而不是讓孩子不在乎金錢,

大手大腳,更不是讓孩子坐享其成,讓孩子變成啃老族!

那家長應該如何培養孩子的財商呢?



1. 不要把將壓歲錢存起來當作教育孩子理財的唯一方法

理財方法有很多種,但多數台灣孩子都只知道存銀行一種。

父母應該鼓勵孩子多嘗試其他理財方式。



2. 家長要定期給孩子一些錢,鼓勵他們合理的消費

讓孩子們到超市購買自己喜愛的零食,玩具,學習用品,禮物,甚至衣服。

在孩子每次消費後,家長要和孩子及時地交流一下購物的感受,

如問一下孩子這次消費是否必要、是否合理、是否滿意?

讓孩子從中建立正確的價值與學會取捨。



3. 金錢方面一定要給予孩子安全感

實際上,對孩子來講,金錢方面的安全感也是非常重要的,但沒有引起家長的重視。

當孩子無法支配金錢時,金錢對孩子來說會造成壓力與恐懼。

如果父母自己都表現得為錢發愁、成天哭窮,

孩子成長的十幾年心中一定充滿莫名的壓力,無法專心的學習與成長。


所以在孩子成年以前,家長要以堅定的語氣告訴孩子:

“爸爸媽媽一定會保證你上學、生活的費用,你不用擔心。

但長大了你就要通過自己的努力去創造財富。”

這種承諾對孩子是非常重要的。


理財教育帶給孩子們的不僅是一種消費觀,更重要是會帶給孩子一些內心的安全感。


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