假如我們知道某一樣東西很容易造成上癮,不論大人小孩,像是煙、酒、毒品等等,我們不僅要勸大人們遠離那些東西,更要避免小朋友能夠輕易取得這些物品。



但是 3C 成癮這部份,基本上雖然有諸多可能性會對身體造成傷害,由於 3C 為屬於工具類關係,因此對於其上癮這件事會有比較多的討論空間,例如資訊成癮、社群成癮、電玩成癮等的問題,或多或少都存在著,隻是現在牽涉到了學齡中的小朋友,這問題就比較值得探討一下了。

小朋友為什麼會有手機?或者有使用手機的機會?

小朋友在上學前,基本上可以得到的物品,都是來自於父母所給予,如果父母整天拿著手機在使用,小朋友當然會好奇並且想瞭解,因此這機會一開始是父母給予的比較多。

在上學後,或許有些同學已經有自己的手機了,這時候小朋友也會有碰到可以使用的機會,但這種情況比較像是以前的「同學家有電動」的狀況:「偶爾去同學家打電動,覺得有電動真爽,但畢竟不是自己的,所以隻能偶爾玩玩,回家盧一下父母買,但父母不肯隻好作罷。」

這是大家在成長期都會遇到的,總想著「同學有,我也要有」的心態,但大多數八成都無法被滿足,還會被罵一句「那你去當他們家小孩阿。」或者是爸爸拍拍肩膀說「我也覺得同學的媽媽比較好…」然後一起被媽媽罰站等等。


所以小朋友使用手機的機會哪裡來的?是父母的手機阿!而父母的手機為什麼會在小朋友手上?是父母自己給的阿!

因為過去把小朋友丟在電視機前,就會乖乖的一整天不吵不鬧,現在丟手機給小朋友,他們也會乖乖的不吵不鬧,而手機很容易上癮,是你知我知賈伯斯在天上也知,隻有小朋友不知道。

他們隻會覺得「很好玩」,所以讓小朋友有手機上癮的機會,很多時候是父母容許。事實上,小朋友會上癮,而且大多無法控製,這無關年齡,因為大人也是。

那禁止小朋友使用有用嗎?還是家裡都不要有手機?

有個笑話是這樣說的。

「曾經有獨角獸的存在,因為非常漂亮,所以很多人都喜歡抓來玩,造成獨角獸大量減少,於是政府就下令禁止獵補獨角獸,結果獨角獸不到一個月就絕種了,而黑市的價格高的嚇人。」

禁止不是最好的方式,也不是唯一的方法。

陪伴與教導才是,放任小朋友自己使用手機,會隨便開幾個影音影片給小朋友看,是小朋友使用手機最大的問題。陪伴著小朋友運用手機,將手機導向工具類的使用,避免下載純遊戲性的 App,並告知小朋下載 App 前要跟父母說(就好像想看錄影帶要問父母一樣),讓手機能夠有較多面向的認識,如同大人般把手機當工具,而不隻是變罪犯。

如果離不開科技,就要擁抱科技並且妥善的運用,讓人使用科技,而不是讓科技控製人。最好的方把就是教小朋友寫程式,順便推薦一下 Scratch 親子程式學習課程和 Codemonkey 遊戲化程式一起來體會程式的美,會寫程式的小朋友,是不是比會玩手機的要酷翻了?而且說不定學一學,小朋友就討厭了手機也說不定…

最後要說的是,小朋友的環境,是父母給予的,全班都有手機,不代表你家小孩也會有一台(老爸自己的都買不起了…),就像大家都去上鋼琴課,不代表你家小孩也要學鋼琴(鋼琴老師對不起,學費真的很貴),教育小孩需要靠的是耐心與陪伴,而不是丟給科技產品去處理。

不然小朋友不是因為 3C 而沉迷,而是因為孤單。


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