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教给孩子什麼是危險

才是真正保護他的安全

少子化加上教養觀念,

國內兒童往往被過度保護,

生活自理能力較弱;

台北榮新診所副院長丁綺文

指出不少年輕人被稱為「草莓族」,

就是家長過度保護,導致抗壓性不佳,

一旦遇到挫折就難以承受,甚至尋短

 

 這次TED的主講者吉佛‧圖利        

 認為在我們所生活的這個世界裡,

 關於兒童安全方面的準則制定得越來越嚴格,

 比如在塑膠袋上要求印上令人窒息的安全警告,

 超市塑膠袋上也不例外,

 咖啡杯上也印有“防液體燙傷”這樣的安全警示。

 對那些十歲以下的孩子們而言,

 人們似乎認為所有東西都是鋒利的,是危險的。 

 當我們把所有的角都磨圓,        

 讓一切鋒利的物體都消失殆盡,        

 孩子們反而會更容易受傷!        

 

 因此他大力推薦,

 五件你必須讓你孩子做的危險事!

 讓孩子們去學習、認識、並減輕風險

 使孩子未來更加獨立。

 來看看是那五件事吧....

              

 

第一:走路上學

車禍 是美國孩童的第一死因。

只要減低在車上的時間,

便可大幅度地降低這風險。

現今這國家裡,

家長們的頭號恐懼是綁架。

但被非家族成員綁架

甚至不在兒童傷害事件的前五千名之內!

 

研究顯示走路上學的孩童

較能判斷他人的人格,

有較好的狀態認知能力,

因此成為受害者的可能性較低。

 

並且,走路上學的習慣 可以終身受益,

增進記憶力、持續的運動習慣、

獨立及長期的身心健康。

 

       

(圖片來源)        

 

第二:爬樹。

當孩子們參與自然的遊戲架構,

他們表現出更多的認知性參與,

這是一個德國做的經典研究,

(他們)對活動付出較多的注意力。

與叢林健身房不一樣的是

爬樹迫使你及時想出如何走下一步,

樹的每一處都不同

且呈現出一系列獨特的挑戰。

 

孩童也必須承擔、並展現

他們對自己的責任感

在他們往上爬

並漸漸遠離父母時能有所展現。

還有,站在樹頂能

令你感受到一種特殊的自由。

 

       

(圖片來源)        

 

第三:利用放大鏡燒東西。

孩子們很早就知道太陽是

地球上絕大部份生物的能量來源

我們初中就知道了。

但在有機會去利用或導引它前,

他們很難理解陽光內

到底含有多少能量。

而它也是個良好的自我學習法

讓他們探索和發現什麼可燃,什麼不可燃。

如果,你擔心會引起火災,

就給他們一瓶水吧!

折射比反射更難被直接察覺,

而且玩玩透鏡,

能幫助孩子整合這些概念。

 

第四:在袋子裡做個炸彈。

我們是由化學化合物組成的

被化學化合物包圍著

而且消耗著化學化合物

但是我們不常有機會試試化學作用

就只是為了探索而做

一個可以讓我們實驗的簡易化學反應

能提供我們對天地間事物的本質

一個較深的概念基礎

家庭化學實驗包現已消失

而且學校現在禁止做小蘇打醋火山實驗        

所以你必須為孩子在家裡製造這些機會。

做些小小的爆炸

是個讓孩子們學習化學概念的好方法,

而且攪亂比例

也是體驗科學原理的好方式。

 

       

(圖片來源)        

 

第五:用強力膠黏住你的手指

一個暫時性的殘障

可以幫助我們更珍惜 我們的身體狀況

需求是發明之母

而必須想出如何

不用大拇指打開一瓶花生醬

強迫我們必須發揮創意。

做超過一小時,

你的大腦便能建立

一個新的肌能動覺圖

幫助你適應這種不便。

然後當強力膠掉了之後,

會有個瞬間

平凡的能力這時對孩子來說

似乎也變得不平凡了。

 

來看看他的精彩演講吧!

       

 

保護兒童最有效的辦法就是

讓他們嚐一點危險的味道

 

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