六月畢業季到了,但今年恐怕有3萬多名國中生拿不到畢業證書,只能拿到一份「修業」證明,因為教育部提高畢業門檻,七大領域中以往只要3領域及格就可畢業,今年卻要4領域,這個改變影響層面大,新北市有某所國中不能畢業的人數因此暴增10倍,從去年6人到今年有60人。教育界大老李家同就直言,他認為教育部作法,根本毫無意義。

       

▲國中生畢業證書分為2種版本。

厚厚一疊畢業證書即將發出去,但其中竟有兩種版本,一份是畢業證書,另外一份卻是修業證明,僅管都可以繼續升學,學生卻在國中這關被貼標籤,教育部提高畢業門檻,學生壓力變大。學生表示:「老師也常常會講說你們要小心一點啊,可能會不能畢業之類的。」

       

       

新北市有某所國中,去年沒拿到畢業證書的學生只有6人,今年卻有60人暴增10倍,全國至少有3.5萬人畢不了業。因為原本7大領域只要3領域及格,就算術科及格也可畢業,但今年變成4領域,學科也要至少1項合格,否則畢不了業。        

       

▲全國校長協會秘書長謝金城表示,今年學生補考時間較短。

有國中校長批評,教育部配套措施太晚公告,全國校長協會秘書長謝金城:「教育部有頒布補考辦法,可是這個補考辦法它是只有今年度才頒佈,所以學生可以補考時間比較短。」

       

▲清大教授李家同直言,提高國中生畢業門檻是毫無意義的。

清大教授李家同:「我認為是毫無意義啊!這樣能使我們國家水準提高嗎?能夠跟人家競爭嗎?」教育界大老直言,不管3或4個領域,基本功沒扎根都沒意義,教育部讓義務教育畢業門檻加高,恐怕只留下更多爛攤子。


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